14。 教授アシモフ

教授アシモフ

月曜日2009年2月23日

アシモフを完全に研究者たちは、議論がほとんどないものとして、自分のスキルを認識しています。

しかし、ボストン大学での到着時に既に何の疑いを確認し、非常にで教えて良いです。 これは、科学者の最初の行は、それがクリアされることはありませんが、彼のようないくつかを明確に、正確かつ当然のことながら知識を伝えることができる。

が、残念なことに(あるいはもし幸運)、繁栄のために多くの目的を果たしていないと、大学では成功します。

これはどのようにアメリカの大学で、その予算を外部の助成金主に依存し、を見てみる必要があります理解するためには、これらの状態によって行われたかどうかを、民間企業の付与。

この結果は、研究成果の公表の他のすべてに優先かかりました。 "発行するか滅びるか"、実際には、造語、その環境で言う。 それは、実験が起こっている必要がありますいくつかの方法で記事"、"潜在的な投資家へのお問い合わせは、このラインのコストを販売する必要があります。

教育であり、それゆえに、アメリカの大学環境では、貧しい人の妹(これは唯一の場所ですが、これを分析し、自分の目的にエスケープする)ことにより、contransentidoは、長期的には、より多くの害はありません作成何よりも。

なぜなら、すべての後、大学の主な目的、または訓練を受ける必要があります。 ときは、目的は経済的理由で倒錯され、いくつかの非常に深刻な影響を見つける。 だけでなく、彼が、機関の存在の真の原因を見失う資金のために熾烈な争いのためにだけは、どこと願望(つまり、公開するにつながる粗雑な捜査を生産していない場所および任意の形式)は、空気taints。

ことではなく、言及することを助長し、せいぜい、倫理的に問題が特定の慣行を促進する。 教師は、アジ研の教授であるという単純な事実が、本物の犯人ている辛うじて、せいぜいが、単なる協力者として何かを法律によって処罰されるべきという話は、記事の執筆者として表示される用一般的な方法の代わりとは、悪いことを受け入れた。

アシモフのボストンでの滞在中には問題がいくつかある。 そして、彼の外向的な性格、彼のおどけと通信するために広大な方法は、彼が嫌い獲得した。

しかし、実際に何が敵になりますが、彼は優れた教師である。 確かに、ボストン大学は、長い時間でされている最良の教師。

しかし、それを調査する。 だけを発表した。 これは資金のための熾烈なレースに出場していません。

でしないと最初の。 これは、何らかの方法で、安全には、上司のための彼の翼の下に、彼を取り、大学政策の気まぐれから彼を保護します。 結果は、アシモフ、そのポリシーでは、これが師匠の引退の問題をもたらすの参加を禁止されています。

しかし、今のところは、任意の睡眠不足になることはありません。

彼女は講義を楽しんで見つかった彼はしています。 誰が彼は他の人に知っていることを伝えるのが好きだ。 そしてそれで良いです。

彼のポストシーズン博士と、ボストン大学に入る前に、コロンビア大学で、いくつかのクラスを教えている。 最初の1つでは、時間の節約になる決定少し早めの策定は、その日のお教えします件名に使用される全体の基板をカバー。 生徒は教室に達すると全体のスレート屋根を参照し始めている不平を言うとアシモフのいくつかのコメントのための困難なエスケープされません。

"、"彼は、すべての沈着意見おくつろぎください。 完了時話してすべてが完璧に明らかになります。

まで、彼はダウン座って、彼のプレゼンが始まるまで待ちます。 ある場合は、学生が承認される間で話題だし、彼の権利は、クラスを終えた。

ここで、アシモフ、これらのコミュニケーションスキルのですか? 作家としての彼の活動の一部は、間違いなくとして。 しかし、どのように、彼がこれまでは、彼と公共圏を与える経口投与の知識を伝えることなく知っていた?

私は実際に可能性は、クラスの災害になると考えはない。 彼は知っており、それは私の心の可能性を伝送では知らなかった交差していないことを感じた明確かつ正確に。

意識喪失、純粋で簡単です。 その問題についても考えた。

これは、起こりうる最高のものだった。 もし彼が彼に何が希望のすべての意味を考えることを止めていたが、彼が滞っていますが、パニックに襲われていた可能です。

ていないので、幸いにも。

アシモフすぐに学生の間で人気の高い教授になっている。 その明確な展示だけでなく、ためにも、疑いなく、外ではその性質上プレーンと心のこもった、よくして、高慢と遠くの景色は、環境内の規範だった。

それは、彼の人気の敵を作成して認識しています。 彼はあまり気にしない。

があるという逸話が時間を合計:2つの教師の学部の廊下を歩いている。 突然、遠くの拍手を聴くと、それらの1つ、他に何かを求めている。

"何も。 アシモフのクラスを与え、その答えです。

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安定した仕事に彼の家族の現在と将来の年で(少なくとも)との和解では、彼はすぐに前の年の同じ勢いでアシモフのSF小説を再開します。

また、何かほかの。 コラボレーションとの2つの同僚の生化学の教科書を書いた。 味の経験に関しては、他者と協力するため、特定の決定に同意していることに関しては、少なくともではありません。 そして、この本は、商業の障害です。

しかし、彼は彼女が科学について書くことを楽しんを検出します。 開示小説を書くことはやりがいのあるとして活動を行うことができます。 これは、プロットを開発するための試練の進歩に文字を発明する必要があります:を行うには唯一のものが存在している事実をされ、多くの、そして転送して他の人にわかりやすく簡単です。

書面には、まず人気のある記事や書籍後で何らかの形で教育が必要発行を正当化するのに役立つ。 しかし、彼らにも与えるため、多くの、純利益は無視できない取らないを開始します。

この発見は、将来に向けた重要な影響があります。

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